К сожалению, никак у нас не уходят в прошлое проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Казалось, война закончилась более 60 лет назад, а сироты есть, причем с каждым годом их становится все больше. Детские дома переполнены.
Кем станут нынешние воспитанники детских домов? Как сделать так, чтобы выросли они хорошими людьми, сумели найти себя в большой взрослой жизни, как нам всем миром справиться с проблемами сиротства? Об этом говорят директор неправительственной организации «Молодежный Медисоюз» Светлана Ахметжановна Галиева и главный специалист Бостандыкского районного отдела образования г. Алматы Любовь Борисовна Нефедова.
С.А.: Я три года занимаюсь детьми-сиротами и знаю, что проблема социальной адаптации детдомовцев у нас стоит очень остро. На мой взгляд, надо менять всю систему воспитания воспитанников детских домов, менять стереотипы. Если раньше государство больше беспокоилось о том, чтобы дети были сыты, хорошо одеты, то сегодня эти проблемы уходят на задний план. Детдомовские дети сейчас, наоборот, слишком сытые, слишком закормленные. Понаблюдайте, как они завтракают или обедают. Перебирают пищу: «Это я уже пробовал, это мне не нравится, это не вкусно». А спонсоры им везут бесконечные коробки конфет, кроссовки, разные подарки. Общество в целом сегодня не понимает, что нынешним детдомовцам требуются проекты, которые дадут им расти, а в дальнейшем – твердо шагать по жизни.
Не так давно меня просто выбила из колеи одна ситуация. К нам на сайт «Бала», где мы пишем о проблемах детдомовских детей, написал письмо учитель одной из московских школ. К нему «прибилась» девочка из Казахстана, Настя, выпускница детского дома, причем – без единого документа. Границу пересекла в багажнике машины. «Я живу с мамой, – написал учитель, – готов ее удочерить. Помогите что-то сделать». Через месяц я поехала в Москву в командировку. Выяснила, что девочка воспитывалась в детском доме Северо-Казахстанской области. Выписали ее оттуда со всеми документами, она получила специальность швеи. Только одно «но» здесь имеется – работать она не хотела… В Москве я с девочкой не встретилась, зато через некоторое время она мне позвонила уже из… Алматы. Вновь пересекла границу в багажнике КАМАЗа. Снова живет у чужих людей, и снова ее готовы удочерить. Выяснили мы, что у Насти есть родной брат, но жить она с ним не хочет. Уже успела побывать в приемнике-распределителе в Оренбурге.
– Настя, а работать ты не пробовала? – спрашиваю у нее.
–Нет. Вы мне паспорт сделайте!
–Чтобы мы тебя потом еще и в дальнем зарубежье вылавливали?!
Л.Б.: Недавно разговаривала с одним мальчиком. «Государство мне обязано», – говорит он. «Тебя государство до 18 лет обувало, одевало, обучало, – спорю я с ним. – Свою дальнейшую жизнь ты теперь сам должен строить. Тебя же устроили на работу». – «Негры пусть за такую сумму пашут!» – «А сколько ты получаешь?» – «30 тысяч». – «А я получаю 18 тысяч». – «Это ваши проблемы!»
Еще один пример. Французский дом полностью отремонтировал зону отдыха школы-интерната № 8 г . Алматы на Капчагае. Приезжаем. Некоторые плиточки в бассейне выковыряны – дети их на сувениры разобрали! Из одного шкафчика выпали грязные вещи. Причем это ребята уже не маленькие, школьники. Они в состоянии и гвоздь забить, и белье постирать, и одежду подшить. Могут – но не хотят.
Говорю девочке: «Выйдешь замуж, у тебя будут дети, за ними надо ухаживать». «Ха-ха-ха! – смеется она. – На фига они мне нужны!»
С такими девочками должен работать психолог.
Я понимаю: в детских домах не хватает специалистов, социальных работников, психологов. Согласна со Светланой Ахметжановной: надо менять всю систему воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Нужно, чтобы каждый ребенок знал: рано или поздно он выйдет в большую жизнь, что обязательно должен получить образование, рабочую профессию. Конечно, у этих детей очень тяжелый груз за плечами. Зачастую они привыкли жить на помойке и, увы, чувствуют там себя иногда более комфортно, чем на постели с белыми простынями. Им охота бродяжничать: некоторые лучше будут спать в канализационном люке, чем в спальне детского дома.
– Тебя в детском доме обижают, бьют? – спрашиваю девочку.
– Нет, но мне там лучше…
– И какой выход из положения?
– Только индивидуальная работа с каждым ребенком. Но у нас в городе – в органах опеки и попечительства – работают только 6 специалистов. Это мало. Вот еще один пример. Девочке – 9 лет, она нигде не учится, ее брату – 4 года. Их мать умерла от передозировки наркотиками. До сих пор у детей нет свидетельства о рождении. Органы здравоохранения, социальной защиты, внутренних дел, прокуратура должны работать совместно по предотвращению подобных случаев. А с мамочками надо начинать работать с того момента, когда они только узнают о беременности и в первый раз приходят в женскую консультацию.
– Говорят, новое – это хорошо забытое старое. Почему-то сегодня наглухо забыт опыт замечательного педагога Антона Семеновича Макаренко, который под Харьковом построил коммуну, где дети трудились на поле и даже на школьном заводе: делали фотоаппараты! Как было бы хорошо, если бы сегодняшние детские дома имели свой участок, ребята ухаживали бы за животными, каждый имел свои собственные обязанности… Что, ничего подобного сегодня нет?
Л.Б.: Как правило, работа воспитанников детских домов заключается в самообслуживании, и то они не слишком себя утруждают.
С. А.: Опять же здесь нужно дойти до каждого ребенка. Объяснить ему, что к чему. А начинать – с преобразования детских домов. Невозможно управлять детским домом в 300 человек. Это нонсенс! В таком детском доме заведомо вырастает психически больной человек. Сто детей для одного детского дома – и то много. Или детские дома надо закрывать, как это сделали в Румынии и некоторых других странах. В крайнем случае, преобразовывать их в дома семейного типа.
Л.Б.: Мы не говорим еще об одной важной проблеме. Каким бы распрекрасным ребенок не был, жизнь его не сложится, если он не будет иметь собственную квартиру. А сколько у нас детей, у которых нет никаких родственников! Как им адаптироваться в этой жизни? Вот где пригодились бы меценаты! Не те, что коробки с конфетами привозят, а те, кто реально помогает детям устраивать свою жизнь. Пусть предприниматели придут в детские дома накануне выпуска, побеседуют с ребятами, возьмут их работать на свои предприятия. Пошефствуют над ними, пока они окончательно не встанут на ноги. Кто-то из детей наверняка мечтает стать строителем, кто-то – кулинаром, кто-то – работать на компьютере… У нас же зачастую сунут ребенка в училище, а он не хочет быть, к примеру, поваром, мечтает стать мебельщиком. В 8-м интернате есть малыш, который потрясающе лепит из пластилина! Это же талант, этот ребенок, может быть, будущий скульптор! Самое главное, надо соучаствовать в жизни ребенка, сопереживать ему. А для этого у каждого воспитателя, у каждого взрослого, который приходит в детский дом, должно быть доброе сердце.
С.А.: Думаю, здесь большую роль могут сыграть неправительственные организации, большой потенциал которых пока полностью не раскрыт. Ведь нам под силу то, до чего не доходит государство. В Казахстане имеются хорошие программы по развитию патроната, по пропаганде усыновления. «Молодежный Медиасоюз» провел среди журналистов конкурс на лучшее освещение проблем детских домов: патроната, альтернативных форм воспитания детей-сирот. Эта акция имела очень большой резонанс. Увеличилось количество людей, которые стали обращаться в органы опеки по поводу патроната, детей из детских домов начали брать на каникулы, дружить с ними. Уже сейчас у нас есть хорошие примеры. Более 200 вузовских грантов получили дети-сироты. Оксана Сербина из детского дома № 2 поступила в Университет международного бизнеса на специальность «связи с общественностью». Это, я вам скажу, очень нелегко. У нас есть интересный проект «Газета в детском доме». Это один из проектов, который поддерживает фирма «Филип Моррис Казахстан» и на который, на мой взгляд, надо равняться в работе с детдомовцами». Дети - участники проекта – уже умеют написать заметку, выстроить свою беседу, сформулировать вопросы – это важно. Ребята учатся общаться, брать интервью, работать на компьютерах, причем в серьезных программах. В ближайшее время 12 воспитанников алматинских детских домов мы будем обучать на компьютерных курсах. Дети, что важно, получат соответствующий сертификат. В Кустанае с ребятами – корреспондентами газеты «Многоточие» встречался заместитель акима города. В Уральске юные корреспонденты уже полностью освоили верстку. Что характерно, в Толебийском детском доме Южного Казахстана директор сначала не понял этого проекта, воспринял его как нечто враждебное, а сейчас газета у него на столе на видном месте лежит. Он сам читает все материалы, ему интересно. В том же 8-м детском доме работает группа, которая занимается с детьми арт-терапией. Это совершенно потрясающий проект! Ребята рисуют, поют, ставят спектакли. Арт-терапевты показывали мне работы детей – до их курса и после. Так вот после – на рисунках совсем другие краски. Мы провели фестиваль самодеятельных видеофильмов, так ребята сделали потрясающие ролики! Столько режиссерских находок! Теперь у нас возникла идея провести вместе с детьми фестиваль бумажных змеев.
Много делает для детских домов «Лига женщин творческой инициативы», возглавляет которую Ася Хайруллина. Лига провела учебу с потенциальными патронатными семьями, выпустила сборник законодательных материалов, касающихся патроната. Я бы сказала, что эта организация сплотила всех людей, которые занимаются с воспитанниками детских домов.
– В России много внимания уделяется кровным семьям. Ведь ребятам зачастую после выхода из детского дома идти некуда – только обратно в семьи.
Л.Б.: Социальное сиротство страшно. А попробуйте что-то плохое сказать ребятам в адрес их горе-мамашек. Они сразу начинают за них заступаться: «Маме нужны деньги на лекарство». А лекарство это – хорошо выпить. К сожалению, у нас пока не уделяется должного внимания подобным семьям, с ними не работают, например, как в России – психологи из неправительственных организаций. Хотя если мать, ограниченная в родительских правах, начинает вести нормальный образ жизни, решает забрать своих детей из детского дома, и мы видим, что это идет на пользу и маме, и детям, то даем им для начала встречаться. Идем на то, чтобы дети контактировали с родными. Ведь есть же не только пьющие родители. У детей имеются бабушки, дедушки, братья, сестры. Как можем, мы содействуем таким семьям. Говорим ребенку: «У тебя хорошая мама, ей просто надо помочь!» Тут есть еще одна проблема. Если родители лишены прав на детей, они должны платить им алименты. А какие могут быть алименты, если мама с папой бомжуют, а бабушке трудно на свою пенсию содержать внуков. Сейчас идет разговор о том, чтобы, не смотря на алименты, которых, в общем, и нет, давать деньги опекунам – тем же бабушкам и дедушкам. Надеюсь, этот вопрос сдвинется с места.
Вот я сижу в кабинете. Заходит красиво одетая женщина и спрашивает: «Как мне устроить ребенка в детский дом?» Я шокирована. Она еще не родила, а уже собирается пристраивать свое дитя. Мои возражения не слушает: «Хватит мне лапшу на уши вешать, – говорит, – отвечайте на вопрос! И скажите спасибо, что я его не выброшу на помойку!» В это время у меня в кабинете сидела бабушка, которая оформляла опекунство над своими внуками: их родители погибли, – так она даже заплакала: «Мир перевернулся!»
С.А.: Обидно, что в детских домах много казахских детей, ведь отдать ребенка на сторону в казахских семьях испокон веков считалось позором. Всегда находились бабушки, дедушки, братья, сестры, дяди, тети, которые брали детей-сирот в свои семьи. Надо проводить работу по возрождению национальных традиций и начинать ее в школах. Пусть еще на школьной скамье девочка освоит как дважды два четыре: отдать своего ребенка – позор.
– А как у нас насчет усыновления детей иностранцами?
Л.Б.: У нас вновь открыли иностранное усыновление. Каждую пятницу заседает совет по опеке. Но мы показываем иностранцам только тех детей, которые имеют проблемы со здоровьем.
– А очередь из граждан Казахстана, которые хотят усыновить ребенка, есть на сегодняшний день?
– Нет, будущие родители могут подойти и выбрать ребенка для усыновления сразу. Но знали бы вы, как некоторые «выбирают»! «Я просила привести голубоглазого, а вы мне кареглазого привели!» Не выдерживаю: «Вы что, в «Детский мир» пришли?» Смотрят на все: как повернулся ребенок, как взглянул, почему не улыбается – кошмар какой-то! А иностранцы радуются любому малышу. Обсуждают сразу, в состоянии ли ему помочь, увенчается ли операция успехом? Они ведь смогут у себя дома ребенку из детского дома сделать дорогостоящую операцию, а рождаются дети всякие: с заячьей губой, волчьей пастью. У нас, к сожалению, с подобным дефектом ребенок, как правило, вырастет и попадет в дом инвалидов. А дети с пороком сердца, ВИЧ-инфицированные!
С.А.: В общем, проблема огромная. Нужно широко информировать население о проблемах сиротства. На детдомовцев надо смотреть не как на врагов, а, наоборот, оказывать им всяческое содействие, особенно в личностном плане, не дарить детям конфетки, а помогать им по жизни. Это может сделать каждый человек. Увы, мы сегодня обленились, многие живут в своем мирке и не хотят вылезать из их комфортного кокона. Хотя, в принципе, и много людей, с которыми я сталкиваюсь в своей повседневной работе, помогают детям-сиротам. В людях большой запас доброты, его необходимо только направить в нормальное русло. Нужны буклеты, рекламные ролики. Мне нравится, что по российскому телевидению постоянно крутится ролик: «В России – 700 тысяч детей сирот. Им нужна ваша любовь». Все! Две фразы, а как западают в душу! В Казахстане сегодня более 70 тысяч детей воспитываются детских домах. Для нашей страны это не слишком большая цифра. Помочь сиротам можно.
Л. Мананникова,
журнал «Коллеги», октябрь 2006 года |
