КВН набирает обороты - 7 Ноября 2008 - Сайт детских домов Казахстана

     1-й областной детский дом представил команду «Relax», команда «Премьерные личности» — из СООДДП, в команду «Перцы» объединись питомцы 2-го областного детского дома. На сцене представитель клуба волонтеров «Наша Лига», обаятельный ведущий Андрей Гущин. В первом ряду удобно устроилось жюри.
Игра прошла практически на одном дыхании, яркие, талантливые ребята с самого начала задали хороший темп, ни на минуту не давая заскучать. У каждой команды в зале была своя группа поддержки, как полагается — с плакатами, кричалками, которая приободряла и активно помогала выступающим.
    В трех конкурсах, объединенных одной темой «Школа», игроки шутили о своих буднях за партами, о любимых учителях, о необычных жизненных ситуациях, с которыми сталкивались.
Несколько необычным способом была раскрыта суть теоремы Пифагора. Каждый раз объяснение проходило под зажигательную мелодию James Brown –
I feel Good. И чем веселее отвечающие танцевали под музыку, тем выше была оценка.
    А веселые и находчивые «Перцы» рассказали, как трем девушкам необходимо было навести порядок после банкета. Они трижды звали на помощь Мистера Пропера, который каждый раз очень ярко демонстрировал свою мощь, но так ни разу и не убрал.
    В конце игры оказалось, что разница в баллах у команд совсем небольшая, они шли друг за другом, буквально наступая на пятки. В итоге: 1-е место — «Премьерные личности»;
2-е место — «Перцы»; 3-е место — «Relax».
    — Сегодняшний праздник я вижу, как картину. На ней солнце, яблоки, а команды — белые облака, — поделилась представитель Департамента по защите прав детей Елена Маркелова. — Ребята, вы суперартисты, молодцы! Порадовали нас своими шутками, зарядили оптимизмом, которого так не хватает в жизни. Спасибо за вечер, вы действительно доказали, что юмор спасает всех: и нас, и вас.
    Отдельное спасибо было в адрес организаторов, молодых участников клуба волонтеров «Наша лига». На всех репетициях добровольцы работали с детьми, обучали их вокалу и хореографии, а еще помогали детям преодолевать психологические комплексы и барьеры, с которыми они сталкиваются ежедневно, учась и живя в детских домах.

— Это наша новая ученица, ее зовут
Асем.
— Хаха-ха… А что не Ашесть, Авосемь, Адевять?
— А тебя как зовут?
— Абзал.
— А что не Абкухню, Абстол, Абстул?
* * *
— Вася, ты домашку сыну сделал?
— Ага.
— Дай списать, а?
(«Примерные личности»)
* * *
— Ребята, кто взял Берлин?
— Нет, мы не брали!
Спросили завуча, директора, родителей. Выяснили, что никто не брал.
(«Relax»)